电大中专有关学前儿童语言教育复习题
栏目: 首页 > 学习资料 > 资料分享 发布时间:2023-03-30
电大中专有关学前儿童语言教育复习题10()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。A单词句B电报句C完整句D复合句11以下关于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的语言教育总目标描述不正确的是()。A乐意与人交谈,讲话礼貌B注意倾听对方讲话,能理解日常用语C喜欢听故事、看图书、认字D能听懂和会说普通话12()是儿童感知和理解语言的行为表现,也是儿童不可缺少的一种行为能力。A倾听B表

电大中专有关学前儿童语言教育复习题


10()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。

A单词句

B电报句

C完整句

D复合句


11以下关于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的语言教育总目标描述不正确的是()。

A乐意与人交谈,讲话礼貌

B注意倾听对方讲话,能理解日常用语

C喜欢听故事、看图书、认字

D能听懂和会说普通话


12()是儿童感知和理解语言的行为表现,也是儿童不可缺少的一种行为能力。

A倾听

B表述

C欣赏

D阅读


13学前儿童倾听行为的培养,应重点防止对语音、语调的感知和()。

A语法的掌握

B语用的使用

C语义内容的理解

D语气的训练


14在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养()。

A反馈性倾听能力

B辨析性倾听能力

C理解性倾听能力

D有意识倾听能力


15幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和()的总和。

A语言运用

B语言方法

C语言手段

D语言途径


16下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容()。

A帮助儿童学习本民族的语言符号系统

B帮助儿童学会运用语言

C由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容

D帮助儿童学习英语


17幼儿园语言教育的一般方法不包括()。

A示范模仿法

B视听讲做结合法

C游戏法

D观察法


18()是教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然的模仿学习。

A示范模仿法

B视听讲做结合法

C游戏法

D练习法


19()是教师运用有规则的游戏,训练幼儿正确发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。

A示范模仿法

B视听讲做结合法

C游戏法

D练习法


20幼儿园语言教育的一般方法不包括()。

A示范模仿法

B视听讲做结合法

C表演法

D观察法


21()是在教师的指导下,学前儿童学习表演文学作品,提高口语表现力的一种方法。

A示范模仿法

B视听讲做结合法

C表演法

D观察法


22在幼儿教育机构中,()是对学前儿童进行语言教育的基本形式。

A渗透的语言教育活动

B基本的语言教育活动

C日常的语言教育活动

D集体形式的语言教育活动


23我国学前儿童语言教育专家认为,学习语言有三大特点:易行性、积累性和()。

A渗透性

B主动性

C特殊性

D广泛性


24学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。

A游戏

B谈话

C社会性

D欣赏文学作品


25儿童文学作品是指那些与0-6岁儿童心理发展水平及接受能力和()相适应的各类文学作品的总称。

A阅读能力

B听说能力

C表达能力

D倾听能力


26下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征()。

A围绕文学作品展开学习活动

B包含感受、理解与表现的审美目标

C整合相关的学习内容

D向儿童展示成熟的语言


27让儿童重点感知体验文学作品应多开展()的亲子阅读方式。

A交流式

B朗诵式

C平行式

D随意式


28欣赏文学作品可以多通道的参与、相互作用,下面哪项内容不是()。

A作品欣赏与教学媒体结合

B作品欣赏与音乐结合

C作品欣赏与游戏结合

D作品欣赏与日常生活结合


29故事中的大量生动优美的词句,幼儿可以欣赏和模仿,教师可以通过()进行提问。

A针对作品中的语言提问

B针对细节提问

C针对主题提问

D针对儿童记忆系统提问


30幼儿根据故事内容进行表演,是一种()。

A语言游戏

B规则游戏

C角色游戏

D表演游戏